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Qu'est-ce que la conception médiatique ?

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Important : Il s'agit ici du travail de la promo 2012-2013. La promo 2013-2014 doit poster dans l'espace prévu à cet effet.

La conception médiatique consiste à faire le design des interfaces technologiques et communication médiatisée en réseau (Thot Cursus)

La conception médiatique c'est la réalisation de contenus multimédia dans des domaines divers et variés dont par exemple celui de l'ingénierie pédagogique.

La conception médiatique est un ensemble de compétences transversales en design des interfaces technologiques et en communication médiatisée en réseau. Elle ouvre sur l’intégration innovante de différents médias [son, animatique, vidéo] dans les interfaces technologiques et sur la dimension communicationnelle de l’interactivité. Ces compétences permettent de réaliser le cahier des charges d’un projet socio-technique, de rédiger le synopsis, de construire l’architecture et d’écrire le scénario interactif détaillé. De plus elle demande des « savoir êtres ensemble » tels que coordonner les réalisateurs, l’environnement, la technologie et les usagers, assurer le maintien des échéanciers et le respect des phases itératives, faciliter la communication et la créativité dans l’équipe de production, ainsi qu’entre le commanditaire et le studio de réalisation. (Thot Cursus)

Le concepteur médiatique fait de la « mise en média » ou ce que certains appellent de la transposition médiatique : il essaie de faire en sorte que les processus de médiatisation dans les différents médias disponibles soient les plus adaptés aux  objectifs, à la matière, aux contenus, aux possibilités techniques, aux formes d’évaluation, au public etc. Ce médiatiseur est souvent secondé par des techniciens,des réalisateurs, des graphistes, des développeurs (Thot Cursus)

La médiatisation des contenus permet de concevoir ou modifier les contenus de la formation afin qu'ils puissent être assimilés à distance. La conception médiatique fait partie de l'ingénierie pédagogique. Elle permet de réaliser des supports médiatiques de formation en se basant sur un design technologique et sur l'interactivité. Elle associe une dimension pédagogique (atteindre un objectif d'apprentissage via un contenu pédagogique) et une dimension technologique.


Qu'est-ce-que la conception médiatique Modifier

La conception médiatique revient à un ingénieur pédagogique qui est chargé de définir et de proposer un support technologique pertinent car adapté à la présentation du contenu pédagogique d’un expert de la discipline enseignée.

La conception médiatique est un ensemble de compétences transversales en design des interfaces technologiques et en communication médiatisée en réseau.


L’ingénieur pédagogique conçoit des supports multimédia en remplissant un certain nombre de critères qui comprend :

- La charte graphique ⇒ Document de travail ou référence qui contient l'ensemble des règles fondamentales d'utilisation des signes graphiques qui constituent l'identité graphique des documents multimédias.

- La fiche de présentation ⇒ Document qui présente les différents moyens multimédia conçus, leurs descriptifs, leurs justifications en fonctions des objectifs pédagogiques et du public cible.

- La fiche technique : graphique et sonore ⇒ Document qui présente les fonctionnalités graphiques et sonores propre à chaque document multimédia.

- La liste des documents multimédias scénarisés ⇒Liste des différents documents multimédias intégrés dans l’environnement d’apprentissage (statut, conditions de production, coûts et délais).

- Le scénario pédagogique ⇒La manière dont les documents multimédias s’intégreront dans le scénario pédagogique de la FOAD.

Définition ROME Modifier

Ici la fiche ROME du métier de concepteur multimédia : http://www.cv.com/fiches-metiers/information-communication-rome-322/ROME-32222/CONCEPTEUR-CONCEPTRICE-MEDIATIQUE.html

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