FANDOM


La conception médiatique est le traitement des médias (audio, image) et du texte ( le contenu pédagogique) pour un support interactif. Ce support peut être utilisé comme complément d’enseignement mai également comme un module à distance. (Danai P.)


La conception médiatique consiste en une activité de conseil des clients sur les produits médiatiques, de mise en oeuvre d'opérations techniques et de traitement des données en permettant la réalisation en fonction du projet, et de présentation de ces produits. (http://www.bibb.de/fr_aweb/ausbildungsprofil_2275.htm ) - 'Isabelle L.

La conception médiatique est un processus qui consiste à élaborer une stratégie média à partir des informations disponibles sur les différents supports (audience, public, prix des espaces publicitaires...) et/ou mettre en œuvre le « plan média » en prévoyant et organisant le passage des annonces dans les différents supports (presse, affichage, radio, télévision, salle de cinéma..). (Stéphanie N) ( lien d'inspiration )

..................... La conception médiatique ou médiatisation de contenus est le fait d’assembler des éléments de nature et d’origines souvent différentes, dans une application multimédia, pour qu’ils s’intègrent dans une logique d’apprentissage et qu’ils soient cohérents et compréhensibles pour les apprenants. Par exemple, on va prendre un écrit issu d’un traitement de texte, un schéma conçu en interne et scanné, une animation interactive, un QCM… Ensuite on va assembler ces différents éléments pour médiatiser les contenus d’un scénario pédagogique déjà défini.  Source : GIP ARIFOR - Sandra G


Le traitement médiatique définit la forme physique à donner au système d’apprentissage. Les contraintes sont différentes selon qu’il s’agit de matériel imprimé, de matériel multimédia, de pages WEB. Le traitement médiatique doit permettre d’exploiter au mieux les possibilités de chaque média, en tenant compte de ses forces et de ses faiblesses. Les décisions médiatiques doivent être au service des contraintes et des requis pédagogiques, et non l’inverse. Un système d’apprentissage ayant un magnifique traitement médiatique sans traitement pédagogique valable ressemble à une magnifique bagnole... en papier mâché!

Françoise Crevier, Ph.D. Technopédagogue Ellicom inc. http://www.edugenie.com/PDF//UneExcellenteMediatisationNeSuffitPas.pdf consulté sur http://www.edugenie.com/#EduGenie le 21/03/14 Anouchka de Oliveira

---------

Le terme conception médiatique repose sur deux notions. Dune part la conception et d’autre part médiatique.


La conception consiste en l’élaboration d’une stratégie ; et la médiatique renvoie à la mise en média. Dès lors, de manière simple, on peut définir la conception médiatique comme l’élaboration et la diffusion de systèmes d’apprentissages à partir d’outils médiatiques  (Abdou Rahmane ND)

source:  http://www.mindmeister.com/fr/268839445/du-m-diatique-et-du-p-dagogique

-------------------------------

"Le concepteur médiatique, homme orchestre qui manipule avec maestria vidéo, informatique, graphique et télématique. [...] Tout ceci a un but: proposer un service cohérent à l'utilisateur final." Source

Le concepteur médiatique (dans le cadre de l'enseignement à distance) n’est-il pas celui qui est capable de répondre à cette problématique


  • « Quels attributs spécifiques de quel média sont propres à favoriser l’apprentissage en fonction des traits caractéristiques des apprenants et compte tenu de quelle tâche d’apprentissage à accomplir? (Heidt, 1978) » .
  • Et d’assurer le choix pertinent et le déploiement des médias spécifiquement adaptés aux besoins et objectifs d’apprentissage ? 

Source Le concept de média d'apprentissage consulté en ligne le 23/02/2014 via le lien (Valérie Bardot)

------------------------------------------------

La Conception médiatique consiste à:

- Premièrement, analyser les besoins d'un projet sur le plan médiatique;

- Deuxièmement, concevoir un scénario médiatique répondant aux identifiés du projet;

- Troisièmement, choisir les outils médiatiques qui conviennent;

- Et enfin, réaliser le contenu médiatique.

http://jean.luc.michel.pagesperso-orange.fr/Poly.jlm.pdf/Conception.mediatique.pdf (Stanislas B. FAYE)

-----------------------------------------------

"La conception médiatique est non seulement un travail de création, mais aussi un travail d'organisation. Ce travail d'organisation prend tout son sens lorsqu'il s'agit des éléments médiatiques. Un matériel pédagogique est généralement composé d'un très grand nombre d'éléments médiatiques qu'il importe de recenser, de décrire, et dont il faut ensuite suivre la réalisation et l'intégration dans l'ensemble du matériel."

PAQUETTE, Gilbert. L'ingénierie pédagogique. Pour construire un apprentissage en réseau. PUQ, 2002. p. 283

Elsie

-----------------------------------------------

"La conception médiatique est la création d'une «expérience d'enseignement qui fait l'acquisition de connaissances et de compétences plus efficiente, efficace et attrayante." Le processus consiste principalement à déterminer l'état et les besoins de l'apprenant en cours, définir l'objectif final de l'enseignement, et la création de certains «intervention» pour aider à la transition. Le résultat de cette instruction peut être directement observable et scientifiquement mesurée ou complètement cachée et assumé."

Duffy, T. M., & Cunningham, D. J. (1996). Constructivism: Implications for the design and delivery of instruction. In D. Jonassen (Ed.), Handbook of Research for Educational Communications and Technology (pp. 170-198). New York: Simon & Schuster Macmillan

Anell Abreu

-----------------------------------------------

En termes de profil métier:

Le concepteur médiatique peut évoluer dans le secteur de la communication, comme de la formation.

Ce spécialiste de l'interactivité, crée des produits multimédia en mêlant sons, textes et images et en collaborant avec des graphistes, des auteurs, des développeurs, des webdesigners.

Il recherche et définit les concepts créatifs de projets multimédia (communication, jeux vidéo, ...). Il supervise la réalisation des projets retenus (maquette, rough, story-board) en cohérence avec la stratégie ...

Voir les missions et compétences détaillées :


  • Concepteur médiatique Fiche ROME (site du pôle-emploi)</li></li></li>

    Concepteur médiatique Fiche métier ONISEP


    Un plus,


    [http:// <iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/25006632" width="427" height="356" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC; border-width:1px 1px 0; margin-bottom:5px; max-width: 100%;" allowfullscreen> </iframe>
    <a href="https://fr.slideshare.net/alfieriolivier/conception-pdagogique-en-ligne" title="Conception pédagogique en ligne : portrait des approches existantes" target="_blank">Conception pédagogique en ligne : portrait des approches existantes</a> from <a href="http://www.slideshare.net/alfieriolivier" target="_blank">Olivier Alfieri</a>
    Conception pédagogique en ligne : portrait des approches existantes] (Source: http://fr.slideshare.net/alfieriolivier/conception-pdagogique-en-ligne)

    </li>




  • 'Hélène HALEPIDIS'

    </li>

  • </li>

    -------------------------------------------------------------

    Tentative de définition synthétique

    Basée sur les contributions ci-dessus ainsi que sur : la carte heuristique 

    http://www.mindmeister.com/fr/268839445/du-m-diatique-et-du-p-dagogique

    Le Concepteur médiatique met en place des stratégies pédagogiques en fonction d'activités d'apprentissages prédéfinies et soumises à évaluation. Il scénarise le parcours de l'apprenant, aménage le contenu et sélectionne les médias.Sa démarche se fonde sur une analyse du besoin de formation (en fonction du groupe cible et de la matière enseignée) qui est prolongée par la construction d'un scénario pédagogique détaillé et interactif, en fonction des approches pédagogiques applicables. En liaison avec l'enseignant, il sélectionne également des médias et outils TIC appropriés et participe à la conception et à la mise en place des dispositifs. Le concepteur médiatique joue un rôle de coordinateur entre producteurs (chef de projet), réalisateurs (équipe de production) et commanditaires. Maîtrisant les aspects juridiques, il établit un cahier des charges et des coûts. En fonction de ces contraintes de temps et de budget, il établit un plan de réalisation et de contrôle de qualité.(Christophe Gigon)


    La conception médiatique est un ensemble de compétences transversales en design des interfaces technologiques et en communication médiatisée en réseau. Elle ouvre sur l’intégration innovante de différents médias [son, animatique, vidéo] dans les interfaces technologiques et sur la dimension communicationnelle de l’interactivité. Ces compétences permettent de réaliser le cahier des charges d’un projet socio-technique, de rédiger le synopsis, de construire l’architecture et d’écrire le scénario interactif détaillé. De plus, elle demande des « savoir êtres ensemble » tels que coordonner les réalisateurs, l’environnement, la technologie et les usagers, assurer le maintien des échéanciers et le respect des phases itératives, faciliter la communication et la créativité dans l’équipe de production, ainsi qu’entre le commanditaire et le studio de réalisation.

    http://ruse2sioux.com/index.php?option=com_content&view=article&id=49&Itemid=53&0a15b9c9d128bc1d2b779580ee018c53=5f7e1feb0977580de31be7961ac6764d

    La définition de conception médiatique établie pour la présentation de la formation « DU Conception médiatique : E-learning, les interfaces nouvelles générations et intelligence collective » à l’Université Paul Valérie de Montpellier, nous laisse entendre que la conception médiatique est une étape indispensable lors de la réalisation d’un projet pédagogique numérique. En effet, elle intègre la partie technique quant aux choix des médias pour diffuser les contenus de la formation. Elle se souci aussi sur la manière comment les utilisateurs vont s’approprier de ces médias (utilisation et interactivité). Ainsi, le concepteur médiatique doit tenir compte des aspects pédagogiques : le contenu, le public, l’analyse de besoins, les objectifs de la formation et les compétences à acquérir. Dans l’équipe de travail, il joue un rôle social dans le sens où il doit coordonner différentes équipes de travail et les usagers, assurer la communication et la créativité et veuillez au bon déroulement du projet. (S.A)



    (LC)

    Qu'est-ce que la conception médiatique ?

    C’est le fait de créer du contenu multimédia, selon différents supports, à partir d’outils que nous offrent les nouvelles technologies. Le concepteur médiatique sélectionne les outils, définit le design de l’interface, l’architecture, l’arborescence, la navigation, il s’assure de l’unité graphique et collabore avec le scénariste, le formateur, le graphiste. La conception médiatique intervient après la scénarisation pédagogique.

    http://www.mindmeister.com/fr/268839445/du-m-diatique-et-du-p-dagogique

    http://www.awt.be/web/mul/index.aspx?page=mul,fr,300,010,003


    "Qu'est-ce que la conception médiatique?" La « Conception médiatique » relève d’un état de l‘art de l’esthétique de réinterprétation du réel, en l’authentifiant, en rendant ce réel accessible ou en transmettant d’autres valeurs telles que les objets de connaissances, les sujets informationnels et les éléments de ressources à finalités éducatives. En ce sens que le Concepteur médiatique est avant tout un penseur, un poseur de signification d’un état établit et qu’à cette pensée s’ajoute des éléments d’outils de technologies et de communications interactifs et virtuellement accepté en transmettant ou authentifiant la valeur réelle de l’élément communicationnel scientifiquement conçu à d’autres éléments dites récepteurs ou auditeurs, ce suivant des canaux hautement choisis.

    A noter que la conception médiatique ne relève pas seulement de cette dimension journalistique, mais intervient dans la création de nouveaux outils collaboratifs et participatifs afin de relier toutes formes de pensées, de critiques et d’admiration envers quelques formes d’objets à caractères informationnelles quelconques.

    Le concepteur médiatique est quelqu’un qui est sensible à la beauté du monde et des informations transmissibles qui en découlent. Il allie à cet effet, un ensemble d’artifices sociotechniques et communicationnels pour rendre cette conception intelligible, innovante, mais surtout ré interprétable au sein du traitement de l’information proprement dit.

    Enfin la conception médiatique relève un tout autre défi à l’ère du numérique et de la démocratisation des objets de connaissances : le e-elarning ou l’art de transmettre les valeurs éducatives via les outils dynamique, multi médiatique et à vocation interactive. H.RAKOTONDRAHAJA

     http://ruse2sioux.com/index.php?option=com_content&view=article&id=49&Itemid=53&0a15b9c9d128bc1d2b779580ee018c53=5f7e1feb0977580de31be7961ac6764d
    
  • Interférence d'un bloqueur de publicité détectée !


    Wikia est un site gratuit qui compte sur les revenus de la publicité. L'expérience des lecteurs utilisant des bloqueurs de publicité est différente

    Wikia n'est pas accessible si vous avez fait d'autres modifications. Supprimez les règles personnalisées de votre bloqueur de publicité, et la page se chargera comme prévu.

    Sur le réseau FANDOM

    Wiki au hasard